Objectifs :

1. Comprendre le dispositif de l’accompagnement à la scolarité
2. Connaître les fondamentaux du dispositif CLAS
3. Inscrire le projet CLAS dans une complémentarité des actions de l’institution scolaire
4. Identifier les rôles et fonctions de l’accompagnateur à la scolarité

Objectifs :

1. Comprendre le dispositif de l’accompagnement à la scolarité
2. Connaître les fondamentaux du dispositif CLAS
3. Inscrire le projet CLAS dans une complémentarité des actions de l’institution scolaire
4. Identifier les rôles et fonctions de l’accompagnateur à la scolarité

Objectifs :

1. Comprendre le dispositif de l’accompagnement à la scolarité
2. Connaître les fondamentaux du dispositif CLAS
3. Inscrire le projet CLAS dans une complémentarité des actions de l’institution scolaire
4. Identifier les rôles et fonctions de l’accompagnateur à la scolarité

Objectifs :

1. Repérer et accueillir des enfants DYS​
2. Prendre en compte les individualités pour faire groupe​
3. Identifier les supports d’accompagnement adaptés​
4. Accompagner les parents sur cette problématique

Objectifs :

1. Découvrir la littérature jeunesse​
2. Encourager l'utilisation de différents supports de lecture​
3. Identifier des actions autour du livre favorisant l'ouverture culturelle de l'enfant et de la famille

Objectifs :

1. Identifier le rôle de l’accompagnateur.trice dans la gestion d‘un groupe ​
2. Prendre en compte les relations entre individus pour encadrer un groupe d’enfants ​
3. Identifier la notion de conflits​
4. Identifier la démarche favorisant la recherche de solutions

Objectifs :

1. Identifier le rôle de la relaxation dans les apprentissages scolaires​
2. Connaître les différentes techniques de relaxation et leur utilisation​
3. Mettre en place des ateliers de détente pour les enfants​

Objectifs :

1. Comprendre et agir pour prévenir​
2. Connaître les mesures mises en place par le Ministère de l’Education Nationale pour lutter contre le harcèlement entre élèves​
3. Agir aux côtés de l’école et des parents pour lutter contre le harcèlement entre pairs​

Objectifs :

1. Favoriser une bonne estime de soi chez les enfants​
2. Permettre aux enfants, aux jeunes de prendre confiance en eux​
3. Connaître les différentes formes d’apprentissage et de mémorisation​
4. Créer un climat de confiance lors des séances d'accompagnement à la scolarité​

Objectifs :

1. Développer des actions de citoyenneté et d’éducation aux médias ​
2. Découvrir les différentes formes de débat​
3. Découvrir les processus de construction des médias (écrits et audiovisuels) ​

Objectifs :

1. Soutenir les parents dans leur rôle de premier éducateur​
2. Identifier des actions pour impliquer les familles dans une continuité pédagogique​

Objectifs:

1. Savoir créer les conditions propices à l’expression individuelle​
2. Permettre aux enfants et aux jeunes d’optimiser leurs relations aux autres en canalisant leur énergie, en développant leur concentration, en maîtrisant leur langage ​
3. Être en capacité de mettre en place des ateliers facilitant l’expression corporelle et vocale (jeux théâtraux)​

Objectifs :

1. Découvrir la pratique physique dans les apprentissages scolaires​
2. Mettre le corps en mouvement pour comprendre, pour apprendre, pour retenir
3. Mettre en place des ateliers autour de la pratique physique